Xavier DURGET
Directeur de projet
Objectifs de la formation
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- Comprendre le cadre réglementaire et les enjeux du décret tertiaire
- Déterminer les objectifs réglementaires et assurer la conformité opérationnelle
- Piloter des actions de performance énergétique adaptées aux projets de patrimoines
Programme
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Introduction et contexte
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- Objectifs de la formation
- Enjeux politiques et écologiques
- Secteurs d’activité économique
- Textes réglementaires et ressources
- Obligations des assujettis
- Responsabilités et sanctions
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Cadre du dispositif éco-énergie tertiaire
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- Surface de plancher et unité fonctionnelle
- Entité fonctionnelle assujettie
- Méthode absolue et indicateurs d’intensité d’usage
- Méthode relative et année de référence
- Dossier technique de modulation
- Exercice 1 – assujettissement et segmentation : par groupe, sur la base de plans masse, descriptifs d’usage et extraits réglementations, déterminer l’assujettissement et a segmentation DEET à prévoir
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L’outil OPERAT
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- La plateforme OPERAT
- Déclarer
- Exports et fonctionnalités
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Fondamentaux techniques
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- Calculer un objectif Cabs
- Déterminer une année de référence
- Déterminer un écart à l’objectif PCI
- Exercice 2 – responsabilité, déclaration et travaux : par groupe, sur la base d’un questionnaire, déterminer qui doit faire quoi sur la base d’énoncés et de choix multiples
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Leviers d’action et amélioration continue
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- Bilan Opportunités par poste
- Actions bâti compatibles au seuil
- Régulation et BACS
- Actions systèmes CVC compatibles au seuil
- Supervision énergétique et BACS
- Audit énergétique
- Exercice 3 – analyse audit, plan d’action et dossier technique de modulation : par groupe, analyse d’un rapport d’audit énergétique tronqué, proposition de plan d’action conformité et informations à retenir pour le dossier technique de modulation
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Conclusion et perspectives
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- Etat de sortie des textes réglementaires et de disponibilités des outils
- Etat des déclarations et campagnes relance
- Articulation BACS – DEET
- Point de vue BET – Evolution des marchés
- Echange en groupe
Moyens d'évaluation
Les stagiaires sont soumis à une évaluation de leurs connaissances sous la forme d’un QCM en fin de formation.
Moyens pédagogiques
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- Apports théoriques : présentation Powerpoint, photos, vidéos.
- Illustrations à partir de cas concrets et retours d’expérience.
- Etudes de cas / travaux en sous-groupe
Formateurs
Accessibilité
Si vous avez besoin d’aménagements spécifiques pour accéder ou suivre une formation, n’hésitez pas à nous prévenir afin que nous prenions les mesures nécessaires.
