Martial CHEVALIER
Co-gérant TYeco²
Objectifs de la formation
-
- Intégrer les problématiques d’une enveloppe performante
- Connaître les solutions techniques
- Connaître les risques de surchauffe et/ou de pathologies
- Choisir l’outil d’aide au projet de rénovation
- Formuler des scénarios de rénovation (globale et par étapes)
- Définir la typologie des systèmes installés
- Adapter/proposer les solutions d’équipement
- Connaître les aides financières
- Savoir arbitrer et hiérarchiser les interventions
- Savoir orienter et conseiller le maître d’ouvrage
- Concevoir l’avant-projet de rénovation sur les volets techniques, financiers et humains
- Promouvoir le projet à travers une offre globale et son accompagnement auprès de la Maîtrise d’Ouvrage
Programme
1. Etape 1 – Distanciel (10h réparties sur 4 semaines) – sur une plateforme en ligne
Webinaire 1 (= classe virtuelle obligatoire en direct avec le formateur et les autres participants)
-
-
- Test de positionnement
-
-
- Réalisation des séquences 1 à 4 – en autonomie sur la plateforme en ligne
-
-
- QCM 1 – Dresser l’état initial d’un bâtiment
-
-
- Réalisation des séquences 5 à 8 – en autonomie sur la plateforme en ligne
-
-
- QCM 2 – Connaître les solutions techniques performantes
-
Webinaire 2 (= classe virtuelle obligatoire en direct avec le formateur et les autres participants)
-
- Réalisation des séquences 9 à 16 – en autonomie sur la plateforme en ligne
-
-
- QCM 3 – Identifier et maîtriser les désordres liés à la rénovation
-
2. Etape 2 – Présentiel (1 jour – 7h)
-
- Introduction – Retour du distanciel
- Rappel du cadre réglementaire
- Répertorier les caractéristiques et les pathologies de l’existant
- Etablir des pistes d’actions (1er temps)
- Etablir des pistes d’actions (2ème et 3ème temps)
- Identifier et gérer les interfaces
- Conclusion
3. Etape 3 – Distanciel (4 heures réparties sur 3 semaines) – sur une plateforme en ligne
-
- Réalisation des séquences 17 à 18 – en autonomie sur la plateforme en ligne
Webinaire 3 (= classe virtuelle obligatoire en direct avec le formateur et les autres participants)
-
- Réalisation des séquences 19 à 20 – en autonomie sur la plateforme en ligne
-
-
- QCM 4 : Connaitre et choisir les outils adéquats – Proposer et mettre en œuvre des travaux de rénovation
-
4. Etape 4 – Présentiel (1 jour – 7h)
-
- Intro – Retour du distanciel
- Connaitre et choisir un logiciel de calcul
- Elaborer, adapter et visualiser des choix de travaux
- Intégrer l’ingénierie financière
- Optimiser et ordonnancer les travaux de rénovation
- Séquencer la rénovation par étape
- Conclusion du Parcours
5. Etape 5 – Présentiel (1 jour – 7h)
-
- Introduction
- Réussir la visite d’audit
- Connaître son client
- Présenter les solutions de travaux
- Promouvoir un accompagnement
- Conclusion du parcours
Moyens d'évaluation
Une évaluation des connaissances est réalisée à partir des études de cas et des jeux de rôle ainsi que par des QCM en fin de chaque étape.
Moyens pédagogiques
-
- Brainstorming – échanges.
- Apports théoriques : présentation Powerpoint, photos, vidéos.
- Immersive learning : visite avec casque de réalité virtuelle.
- Démonstration d’outils (logiciel de calcul).
- Etudes de cas concrets – jeux de rôle – jeux de plateau.
- Quizz
Formateurs
Accessibilité
Si vous avez besoin d’aménagements spécifiques pour accéder ou suivre une formation, n’hésitez pas à nous prévenir afin que nous prenions les mesures nécessaires.
